Olympus ED 40-150mm f4.0-5.6 R (公司貨)
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商品訊息描述:
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商品訊息簡述
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| 品牌 | OLYMPUS奧林巴斯 |
|---|---|
| 視角 | 30 - 8.2 度 |
| 鏡片組 | 10 組 13 枚 |
| 特殊鏡片 | 1 枚 ED 低色散鏡片及 1 枚 HR 高折射鏡片 |
| 特殊塗膜 | - |
| 光圈葉片數 | 7 片（圓形光圈） |
| 最大光圈 | F4.0（40mm） |
| 最小光圈 | F5.6（150mm） / F22 |
| 最近拍攝距離(m) | 0.9m |
| 最大攝影倍率 | 0.16 倍（35mm 等效影像最大放大倍率 0.32 倍） |
| 鏡頭馬達驅動 | - |
| 全時手動對焦 | - |
| 影像穩定器 | - |
| 防塵防水滴設計 | 無 |
| 濾鏡口徑 | 直徑 58mm |
| 接環系統 | Micro 4/3 系統標準 |
| 鏡長 x 最大直徑(mm) | 直徑 63.5 x 83mm |
| 重量 | 190g |
| 尺寸 | - |
| 保固 | 一年保固 |
Olympus ED 40-150mm f4.0-5.6 R (公司貨)
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（中央社記者陳至中台北1日電）指考第一天物理、化學科都出了大量的實驗題。補教老師不禁感嘆，學生在課堂上一定要按部就班做實驗，如果錯過了，事後補習也很難彌補過來。 補教老師鍾怡表示，今年指考物理科實驗題占了16分，比去年多了一個選擇題。實驗題要拿到分數，實驗課時一定要非常認真操作，實驗手冊也要用心寫。 鍾怡以今年物理科非選題第一大題第2小題為例，要以實驗數據作圖。考生在寫實驗報告時，如果沒有「親力親為」，就會無法想像如何達到題目要求的「明確驗證」。 鍾怡坦承，這類實驗題越來越多，補教角色頗為尷尬。因為補習班頂多用講解的，跟實際操作還是有差，「動手接觸過，跟虛擬去想，還是有很大差別。」 鍾怡表示，很多學校都會在學測結束後，把學生再帶進實驗室，從頭到尾把課本的實驗複習一遍。他奉勸考生一定要用心操作，尤其是實驗步驟必須清楚瞭解，這都是指考答題關鍵，「沒做過憑理論去猜，頂多拿一半分數。」 指考化學科也有大量實驗題，補教老師盧澔估計，過去幾年實驗題約占8到12分，今年卻高達19分。 盧澔表示，實驗題考的多是好事，但癥結在於很多學校根本不排實驗課，「課本上的實驗，做了1/2就很好了。」 盧澔總是苦口婆心勸學生，學校一排實驗課，一定要好好把握。但實情往往是6個人作實驗，4個人在滑手機，實驗記錄就抄抄參考書交差了事。 「補習班要帶學生作實驗是不可能的事，真的做了，恐怕有人中毒，結果越做，學生越少。」盧澔最近嘗試把各個實驗做成動畫，再加上實境操作，彌補課堂的不足，但他坦承，動畫很難取代實際動手做實驗，「動作記憶是最強烈的，其次才是視覺記憶。」1050701
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